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Persona, sociedad, desarrollo humano y educación de calidad
Parent Organisation
Vice Rectorado de Investigación de la UPT
Country
Perú
Subject OCDE
Psicología Ciencias de la educación
Description
Configurar un campo de investigación sobre formación humana, considerando relaciones entre desarrollo humano, educación y pedagogía, estas últimas como formas de praxis social, en tensión ante la pregunta por el lugar del educar frente a los desafíos del presente mismo.
Dependency Type
Research line
Keyword(s)
UbiGeo
UbiGeo::Tacna::Tacna ::Pocollay

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  • Organizational Unit
    https://purl.org/pe-repo/concytec/tipoSubunidad#lineaDeInvestigacion
    Formación académica y crecimiento individual [Línea de investigación]
    UbiGeo::Tacna::Tacna ::Tacna
    Explorar la influencia de la formación académica en el desarrollo personal y profesional de los individuos, enfocándose en cómo las metodologías, estrategias y políticas educativas pueden potenciar las habilidades, valores y competencias de los estudiantes. Se busca comprender cómo la docencia universitaria y la gestión educativa pueden ser optimizadas para no solamente transmitir conocimientos, sino también fomentar el autoconocimiento, la autogestión y la adaptabilidad en un mundo en constante cambio.
  • Organizational Unit
    https://purl.org/pe-repo/concytec/tipoSubunidad#lineaDeInvestigacion
    Educación y sociedad [Línea de investigación]
    UbiGeo::Tacna::Tacna ::Tacna
    Analizar y comprender las interacciones entre los procesos educativos y el entorno social en el que se desarrollan, con el propósito de diseñar e implementar estrategias pedagógicas que respondan a las demandas y desafíos actuales de la sociedad. Se busca contribuir al fortalecimiento de la docencia universitaria y la gestión educativa, fundamentándose en teorías y estudios contemporáneos que vinculen la educación con los cambios y tendencias sociales.
  • Organizational Unit
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    Gestión y calidad educativa [Línea de investigación]
    UbiGeo::Tacna::Tacna ::Tacna
    Generar conocimientos sobre los conceptos, gestión y calidad educativa, explorando su significado y las implicaciones asociadas a su evaluación. Asimismo, la gestión y calidad educativa pueden desempeñar un papel esencial en la reducción de las desigualdades, la pobreza y la discriminación al garantizar un acceso equitativo a la educación, promover una educación inclusiva y de calidad, y desarrollar habilidades relevantes para la vida y el empleo. Estos esfuerzos pueden contribuir a crear sociedades más justas, igualitarias y prósperas.
  • Organizational Unit
    https://purl.org/pe-repo/concytec/tipoSubunidad#lineaDeInvestigacion
    Productos resultados de actividades de investigación, desarrollo e innovación [Línea de investigación]
    UbiGeo::Tacna::Tacna ::Tacna
    Estos productos dan cuenta de la generación de ideas, métodos y herramientas que impactan el desarrollo económico y generan transformaciones en la sociedad. En el desarrollo de estos métodos y herramientas está implícita la investigación que genera el conocimiento enfocado en la solución de problemas sociales, técnicos y económicos.
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    https://purl.org/pe-repo/concytec/tipoSubunidad#lineaDeInvestigacion
    Epistemologías, metodologías y nuevos saberes [Línea de investigación]
    UbiGeo::Tacna::Tacna ::Tacna
    La línea de investigación de epistemologías, metodologías y nuevos saberes se enfoca en el estudio y análisis de los procesos de producción del conocimiento y las diferentes formas en que se aborda la investigación. La epistemología se refiere al estudio de la naturaleza y origen del conocimiento, mientras que la metodología se enfoca en los métodos y técnicas utilizados para llevar a cabo una investigación. En este sentido, la línea de investigación busca explorar las nuevas formas de producción de conocimiento en diferentes áreas del saber y cómo estás pueden aportar a la construcción de nuevos saberes.
  • Organizational Unit
    https://purl.org/pe-repo/concytec/tipoSubunidad#lineaDeInvestigacion
    Docencia universitaria [Línea de investigación]
    UbiGeo::Tacna::Tacna ::Tacna
    Propiciar la formación de un docente investigador, desde una perspectiva critico social, que conlleve al mejoramiento de la práctica en la docencia universitaria y al desarrollo de procesos investigativos en su campo de formación, con una dinámica de interdisciplinariedad de saberes y experiencias.
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    Cultura organizacional [Línea de investigación]
    UbiGeo::Tacna::Tacna ::Tacna
    Esta línea de investigación se ubican los principios, las presunciones básicas y las creencias que conforman un conjunto de referencias que pueden ser consideradas como válidas si tienen la suficiente influencia con el paso del tiempo; el siguiente nivel es el valorativo, comprende las normas, las estructuras, las estrategias, los sistemas, las habilidades y los estilos de liderazgo que dirigen el comportamiento de un grupo social y, por último, el nivel de las manifestaciones observables, es decir, el nivel donde las prácticas y las estrategias adquieren verdadero significado dando origen a una realidad organizacional dotada de una identidad que la hace diferente a las demás. Todo lo anterior con el fin de integrar y coordinar las conductas que faciliten la eficiencia y la eficacia de la organización (Yaz & Clemencia, 2012).
Sources of information: Directorio de instituciones Universidad Privada de Tacna