El mundo en el que crecen los jóvenes antes de ingresar a la universidad está lleno de tecnología que es parte integral de la forma en que viven, trabajan, piensan y se comunican. Los estudiantes universitarios de hoy son diferentes de los de las generaciones anteriores en la forma de aprender, de utilizar la tecnología digital y de interactuar entre ellos. Algunas investigaciones han demostrado que las tecnologías digitales dan forma a la manera que (a) los estudiantes socializan a través de Facebook; (b) encuentran oportunidades de trabajo a través de LinkedIn; (c) comparten recursos a través de DropBox; (d) siguen eventos vía Twitter; (e) colaboran en línea usando Google Drive, entre otros. Si bien existe un considerable interés en describir y atender las necesidades de aprendizaje de una generación que ha crecido con la tecnología, existe muy poca base empírica para conocer los usos que los estudiantes universitarios peruanos hacen de las tecnologías digitales. Por lo mencionado anteriormente, esta propuesta tiene como objetivo (a) dar a conocer cuáles son los usos sociales y académicos que los estudiantes hacen de las tecnologías digitales en una universidad privada de los Andes peruanos; (b) definir acciones específicas de intervención educativa respecto a las tecnologías digitales y reflexionar sobre qué tecnologías incorporan los estudiantes a sus vidas; y, (c) fomentar la investigación y la implementación de experiencias soportadas en tecnologías digitales aplicadas de forma consciente en el contexto universitario.