Docentes con experiencia en el uso y aplicación de TICS dentro de proyectos de innovación docente, comparten en este libro sus experiencias en la aplicación de la formación basada en e.learning y similares. La pandemia ha cambiado el panorama docente resultando de interés conocer las iniciativas que permitan combinar modelos tradicionales con modelos híbridos. Basado en la presentación de casos prácticos (usando la metodología de Casos) para obtener no solo un libro de apoyo teórico, sino una valiosa herramienta que permita al lector analizar, de la mano de los autores, prácticas docentes reales e implementadas, con la finalidad de brindar apoyo metodológico y oportunidades de innovar en su aula.