Abstract: In this sense, online classes have allowed changing many paradigms related to education, one of them is related to the health situation of teachers, who drastically changed the physical place of teaching classes, they went from a classroom with all the comforts to accommodate their homes and adapt them so that they can fulfill their activities, this situation generates stress in teachers which can be dangerous if it is not controlled. In this work we propose a low-cost mechanism for monitoring vital signs and mainly to evaluate stress, the results show that the chosen device known as smart watch added to the functionalities of the applications, allow to record the stress values and to record and visualize their behavior.

En este sentido, las clases en línea han permitido cambiar muchos paradigmas relacionados con la educación. Uno de ellos está relacionado con la situación de salud de los docentes, quienes cambiaron drásticamente el lugar físico de impartición de clases, pasaron de un aula con todas las comodidades a acomodarse en sus casas y adaptarlas para que puedan cumplir con sus actividades. Esta situación genera estrés en los docentes, lo cual puede ser peligroso si no se controla. En este trabajo se propone un mecanismo de bajo costo para el monitoreo de signos vitales y principalmente para evaluar el estrés. Los resultados muestran que el dispositivo elegido conocido como reloj inteligente, sumado a las funcionalidades de las aplicaciones, permite registrar los valores de estrés y registrar y visualizar su comportamiento.